2026年5月14—15日，由教育部学位管理与研究生教育司和教育部学位与研究生教育发展中心共同指导，全国医学专业学位研究生教育指导委员会（以下简称“医学教指委”）、教育部医学类研究生导师队伍建设分委会联合主办，四川大学华西临床医学院承办的“全国临床医学学科建设及研究生教育高质量发展研讨会暨研究生导师培训班”在成都成功举办。

国务院学位委员会办公室副主任郝彤亮，教育部学位管理与研究生教育司培养质量处处长刘帅，四川省教育厅学位管理与研究生教育处处长贺羽，教育部医学类研究生导师队伍建设分委会秘书长、北京大学研究生院医学部分院常务副院长徐明，四川大学常务副校长褚良银，四川大学党委副书记李正赤，北京协和医学院副院校长潘慧，重庆医科大学副校长余华荣，四川大学华西临床医学院（华西医院）党委书记程永忠，四川大学华西临床医学院（华西医院）院长罗凤鸣等领导及近300名参会代表出席开幕式。大会开幕式由教育部学位与研究生教育发展中心研究生工作处处长周学军主持。

开幕式上，程永忠表示，临床医学研究生教育肩负着既要培养能看病看好病的“良医”，更要造就能破题促发展的“领军人才”的双重使命。导师是研究生培养的第一责任人，他呼吁各院校及导师能真正把“分类培养”落到实处，以培养人民满意的时代良医。

褚良银在致辞中表示，临床医学研究生导师应践行教育家精神，因材施教、勇闯创新、恪守学术规范、服务国家战略。导师的高度影响学生的未来，导师的格局影响研究生的发展格局，他呼吁大家携手培养更多医德高尚、医术精湛、具有创新精神和国际视野的卓越医学人才。

徐明在致辞中指出，我国研究生教育正经历从规模扩张向分类发展和内涵建设的关键转变期。导师是医学研究生教育改革落地的核心力量，唯有精准把握分类培养新要求，引导专业学位研究生从真正的临床问题出发开展研究，鼓励学生把论文写在病房里、手术台边、患者康复的路上，才能真正实现培养目标。

郝彤亮在发言中指出，我国临床医学学科建设在临床实践领域积淀了鲜明特色与显著优势，但在基础医学研究层面，与国际先进水平仍存有明显差距，夯实基础研究、实现学科前沿突破，应成为各大医学院校后续发展的核心着力点。针对临床医学专业学位研究生培养工作，他强调三个方面：其一，住院医师规范化培训与临床专硕教育并轨培养是统筹推进教育、科技、人才协同发展的关键制度举措，必须坚守医教协同育人的正确发展方向。其二，要加快推行以实践成果评定学位机制，依托顶尖医学院校先行先试、树立标杆，牵头制定规范标准，匹配临床岗位实际需求。其三，新时代背景下导师要切实扛起立德树人与专业培育的双重职责，多措并举优化培养模式，切实提升专硕研究生的培养质量与学习成效。

在为期两天的会议中，二十余位知名医学教育专家及管理者聚焦临床医学学科建设与研究生教育高质量发展，围绕专业学位研究生教育改革与分类评价、拔尖创新人才培养与学科建设、数智赋能医学教育与培养全过程质量管理、导师队伍建设与和谐导学关系、教学督导与研究生教育综合创新、课程思政与思政教育协同、住院医师规范化培训与医学生心理健康等议题展开了深入交流。来自北京大学、北京航空航天大学、北京协和医学院、四川大学华西临床医学院、重庆医科大学、浙江大学、哈尔滨医科大学、山东大学、首都医科大学、华中科技大学、北京科技大学、吉林大学、温州医科大学、福建医科大学、中国医师协会等单位的专家学者分别作了精彩分享，会议讨论热烈，为临床医学研究生教育高质量发展提供了丰富的实践经验与路径参考。

本次会议汇聚各方智慧，围绕临床医学研究生教育高质量发展的关键议题展开深入研讨，有效凝聚了行业共识，推广了一批具有示范意义的改革经验，搭建起高水平的合作交流平台，为加快构建中国特色、世界水平的临床医学研究生教育体系和更多卓越医学人才培养持续注入新动力。