课程名称：高级护理实践

       开课学校：南京医科大学 

       课程形式：在线课程

       授课对象学位层次：硕士

       课程负责人：许勤  教授

课程主要内容

       本课程契合高级护理实践能力培养，从出生到临终，从医院、社区到居家，围绕临床常见、实用的专科护理，内容主要涉及各专科领域的前沿进展、相关理论和实践模式、专科最新技术以及针对性的案例分析研讨等，同时嵌入文献评鉴、论文写作等相关知识，培养学生的科研思维。具体内容如下：

教学目标

       护理硕士专业学位研究生要求能够从事高级护理实践活动,其培养过程强调护理实践能力为主、注重临床思维和技能的训练，我院于2011年首次针对专业学位护理研究生开设《高级护理实践能力培养》的课程，经过不断的课程发展和完善，于2020年底参照《专业学位研究生核心课程指南(试行)》正式将课程更名为《高级护理实践》，并由研一第二学期提前至研一第一学期。 

       本课程作为专业学位研究生的专业学位课程，围绕高级护理实践内容，结合临床关注的共性问题和热点进行内容整合，分若干主题介绍临床护理前沿及进展，要求学生在熟练掌握高级护理实践相关知识及发展动态的同时能够结合案例教学将知识应用于实践，提升专业实践能力。具体教学目标设定为： 

       （一）知识目标

       1. 了解当前国内外高级护理实践的发展现状及趋势。

       2. 明确不同专科方向高级护理实践中专科护士的角色、功能及作用。 

       3. 掌握高级实践护士（专科护士）实践范围、岗位职责、核心能力等。 

       （二）技能目标

       1. 熟悉高级护理实践中的适宜技术及其在个案护理实践中的应用。

       2. 掌握不同专科方向高级护理实践中个案护理的临床决策方法。

       3. 能够进行个体化/群体化的高级护理实践。 

       （三）素质目标

       1. 养成科学的临床思维和符合伦理原则的专业决策。

       2. 形成以病人为中心、健康为目标的职业理念。

       3. 感悟社会主义核心价值观、马克思主义原理对执业的影响，具有护理专业价值信仰与人文素养等。

教学设计理念

       本教材以培养高层次应用型专门人才为宗旨，以高级实践护士（专科护士）的7个核心能力：直接的临床实践能力、专家层次的指导和培训能力、提供咨询的能力、科学研究能力、临床以及专业领导的能力、合作能力及伦理决策能力的培养为中心，以“知识—技能—应用”为主线进行教学内容设计，借助先进的教学平台和设备，利用网络平台和多媒体教室，采用课程讲授、情景模拟、案例研讨等多种手段，引导学生在临床情境下，应用专科理论和技能，做出专业判断和决策。

课程特色

       本课程以培养能够从事高级护理实践的专家级护理人员为目标，强调护理实践能力为主、同时注重临床思维和技能的训练。

       因此课程内容上，除了高级护理实践相关的知识，更设计了大量专科发展的理论和实践内容，从专科护士的视角，带领学生进入专家层面的临床实践及决策。

       教学模式上，既有针对理论知识的课堂讲授、研究探讨，又有针对实践操作的情景模拟，更有针对思维训练的案例分析、个案报告，同时，通过线上教学平台与线下结合，延伸课前学习，拓展课后反思。

       评价方式上，不拘泥于期末考试，采用过程评价和结果评价相结合的方式，注重学习过程投入，也通过学习过程中研讨、作业提交、成果分享实现课程反思，提升学习效果。（文 / 课程申报单位、图 / 秘书处）