1052  口腔医学专业学位类别简介

       (一)专业学位类别概况

       口腔医学是研究人类口腔及颌面部疾病发生、发展规律及防治的科学，与生命科学、医学、材料科学、生物医学工程学、预防医学等学科有密切的学科联系和交叉；是现代医学体系中与人文社会科学紧密相连的、实践性很强的应用型学科。信息科学与人工智能技术，也推动了口腔医学与新工科的深度融合。

       1986年，全国高等医药本科专业设置，口腔医学确定为一级专业；1998年，口腔医学正式确定为一级学科。

       专业学位是针对社会特定职业领域的需要，培养具有较强的专业能力和职业素养、能够创造性地从事实际工作的高层次应用型专门人才而设置的一种学位类型。专业学位与相应的学术学位处于同一层次，培养规格各有侧重。口腔医学研究生的分类培养，国内较早进行尝试的是北京医科大学（现北京大学医学部），1984年即开始将研究生按科学型和临床型进行分类培养，其中临床型强调临床技能的培养及侧重临床方面的研究。

       为了适应我国医药卫生事业发展对口腔医学高层次专门人才的迫切需求，提高口腔临床医疗队伍的素质和口腔临床医疗工作水平，完善人才培养体系，创新人才培养模式，提高人才培养质量，我国于2000年增设了口腔医学专业学位，分为口腔医学硕士专业学位（Master of Stomatological Medicine，S．M．M）和口腔医学博士专业学位（Doctor of Stomatological Medicine，S．M．D）两级，并从培养目标、课程设置以及培养模式等方面对口腔医学专业学位的设置进行了基本的纲领性规定，每个阶段的知识深度和实践操作要求逐级提高，通过理论教学与临床实践相结合，按照住院医师/专科医师规范化培训要求进行临床能力训练，旨在培养具有较强的发展潜力，具备从事口腔医学执业资质和一定临床科学研究能力的高层次口腔医生。2000年，全国首批18家院校成为口腔医学硕士专业学位授权点单位，其中6所院校为博士专业学位授权点单位。后经多次增选，截至2022年底，共有68家院校获批成为口腔医学硕士专业学位授权点单位，分布于除西藏自治区、青海省以外的29个省级行政区域；其中27所院校为博士专业学位授权点单位，分布于20个省级行政区域。

       (二)专业学位类别内涵

       目前，口腔医学专业学位涵盖了口腔全科医学、口腔内科学（牙体牙髓病学、牙周病学、口腔黏膜病学、儿童口腔医学、口腔预防医学）、口腔颌面外科学、口腔修复学、口腔正畸学、口腔病理学、口腔颌面医学影像学等7个领域。

       1.口腔全科医学：研究口腔常见病和多发病预防、诊治的一门学科。就业领域包括口腔专科医院、综合医院口腔科、社区医院及口腔诊所等，职业能力要求掌握口腔常见疾病的诊治原则和技能，掌握包括牙体牙髓病专业、牙周病专业、口腔修复专业、口腔颌面外科专业等口腔亚专业的诊治内容。

       2.口腔内科学：以牙体牙髓疾病、牙周疾病、儿童口腔疾病和口腔黏膜疾病的预防、治疗和研究等为主要内容，由牙体牙髓病学、牙周病学、儿童口腔医学、口腔黏膜病学和口腔预防医学5个亚专业学科组成。就业领域主要为口腔专科医院、综合医院口腔科、社区医院及口腔诊所等。职业能力要求包括掌握口腔内科常见疾病的诊治原则和技能，掌握口腔常见疾病的自我口腔保健方法和预防适宜技术。

       3.口腔颌面外科学：研究口腔器官、面部软组织、颌面诸骨、颞下颌关节、唾液腺以及颈部某些疾病的防治为主要内容的学科。就业领域包括口腔专科医院、综合医院口腔科、社区医院及口腔诊所等，职业能力要求是具有独立从事口腔颌面外科日常临床工作的能力。

       4.口腔修复学：研究用符合生理的方法修复口腔及颌面部各种缺损的一门科学，研究范围包括牙体缺损、牙列缺损及牙列缺失的修复原则和方法，还包括颌面缺损、牙周病及颞下颌关节病的修复治疗与种植义齿修复等内容。就业领域包括口腔专科医院、综合医院口腔科、社区医院及口腔诊所等，职业能力包括口腔和颌面各种缺损及畸形的病因、机制、诊断、治疗、维护及预防。

       5.口腔正畸学：为人类创造美的学科，通过牙齿矫正以改善患者的牙颌功能并使牙齿和面部美观得以大大提升。就业领域包括口腔专科医院、综合医院口腔科、社区医院及口腔诊所等，职业能力包括临床思维能力、临床操作技能和高尚的医德，掌握口腔牙颌面各种畸形的病因、机制、诊断、治疗、维护及预防。

       6.口腔组织病理学：基础与临床密切结合的桥梁学科，是正确认识口腔疾病，进而正确诊断和治疗疾病的基础。本专业领域主要面向口腔颌面外科、口腔黏膜病等临床科室，就业岗位以口腔病理科为主。职业能力要求是对常见口腔疾病（如口腔颌面部肿瘤、口腔黏膜病等）做出正确的病理诊断，为其预防、治疗及预后判定提供可靠的组织学依据。

       7.口腔颌面医学影像学：运用传统的及现代的医学影像技术来独立开展口腔颌面部常见病、 疑难病和少见病的影像诊断与鉴别诊断的学科。就业领域包括口腔专科医院、综合医院口腔科等，职业能力要求掌握口腔颌面部常见病、疑难病和少见病的影像诊断与鉴别诊断。

       口腔医学专业学位研究生的培养以临床能力训练为主，口腔医学硕士专业学位研究生同时也 是参加住院医师规范化培训的住院医师，因此学位培养点须具备住院医师规范化培训基地资格方可培养口腔医学专业学位研究生，这在确保培养质量方面发挥着决定性作用。

       (三)专业学位类别服务面向

       口腔医学专业学位毕业生就业以各级医疗机构为主，包括口腔专科医院、综合医院口腔科、社区医院及口腔诊所等，还包括卫生行政部门、高校/科研院所、医疗保险机构等。

       设立口腔医学专业学位旨在培养具有良好的职业道德、人文素养和专业素质，能独立承担本专业领域常见疾病诊治工作，且具有较强的发展潜力，具备从事口腔医学执业资质和一定临床科学研究能力的高层次口腔医生。口腔医学专业学位培养遵循医学人才培养的一般规律，顺应“生 物-心理-社会”医学模式和“预防-医疗-康复-保健”医疗模式的发展趋势，获得口腔医学专业硕士学位须取得《执业医师资格证书》与《住院医师规范化培训合格证书》，毕业研究生可直接参与临床工作。获口腔医学博士专业学位研究生应熟练地掌握本学科的临床技能，能独立处理本学科常见病及某些疑难病症，具备同年资专科医师水平。

       口腔医学专业学位研究生教育对岗位胜任力的要求包括：

       1.职业精神：遵守法律法规和行业规范，在职业行为中富有责任心与人文关怀，展现尊重、诚信与伦理道德；

       2.医学知识：扎实掌握口腔医学及相关学科基础知识，具备综合分析临床资料，并将分析结果有效应用于临床实践的能力；

       3.患者照护：为患者提供全面、准确、安全、有效的医疗服务解决健康问题和健康教育，合理有效使用医疗资源；

       4.人际沟通能力：与患者、家属及团队成员进行有效的沟通交流，高效解决患者医疗及疾病预防问题；

       5.团队协作及管理能力：具备一定的对人员和资源进行组织、计划和调控的能力，能够融入团队，推动团队共同解决实际问题；

       6.自我学习：基于临床实践，进行系统性、思考性自我学习，帮助自我提高，并基于学习推动临床工作改革；

       7.科研能力：从临床需求出发，具有科研意识并掌握临床科研方法，能够参与或独立开展科学研究指导临床实际。

       8.教学能力：具有教学意识，能够主动向其他医务人员、患者及其家属、社会公众进行口腔医学及科普教育。

       国务院学位委员会印发的《学位与研究生教育发展“十三五”规划》中明确指出，要积极发展硕士专业学位研究生教育，继续推动专业学位教育与职业资格衔接，随着体制、机制的进一步建立健全，口腔医学专业学位研究生教育在全面推进我国社会主义现代化建设事业的进程中必然会对健康中国，尤其是健康口腔战略发挥越来越重要的积极作用。

       (四)培养目标

       1. 口腔医学专业学位硕士人才培养的目标和特征

       热爱祖国，拥护中国共产党的领导，具有坚定的政治思想和社会主义核心价值观，具有一定的人文和社会科学知识，热爱口腔临床工作，具有良好的医德医风，树立以患者为中心的理念，具有良好的医患沟通能力。

       具有扎实的专业理论知识，掌握所在领域各种疾病的发病机制、临床表现、诊断、鉴别诊断和处理以及常用药物分类、作用特点和临床应用知识；有熟练的专业操作技能，取得执业医师资 格；能独立处理本领域常见病、多发病，具备良好的合作与协作能力。

       热心口腔医学临床研究，具备及时更新相关领域知识，及时了解所在领域科研方向、发展趋 势、前沿发展动态和临床热点的能力，具有一定的学术潜力；坚持实事求是的科学精神和严谨的 治学态度，恪守学术道德，遵守学术规范；熟练掌握及应用一门外语；具有较好的交流、合作和表达能力。

       2. 口腔医学专业学位博士人才培养的目标和特征

       热爱祖国，拥护中国共产党的领导，具有坚定的政治思想和社会主义核心价值观，具有厚实的人文和社会科学知识，热爱口腔临床工作，有献身口腔医学事业、服务国家和社会的强烈使命感和责任感；具有高尚的职业操守，树立以患者为中心的理念。

       掌握本领域坚实宽广的基础理论和系统深入的专业知识，包括口腔医学、临床医学和基础医学、人文和社会科学（伦理学、教育学、法学、社会学等）等相关学科，全面掌握所在领域各种疾病的发病机理、临床表现、诊断、鉴别诊断和治疗；熟练的专业操作技能，在国家卫生健康委员会规定的临床专科开展培训以提高口腔临床实践能力，能独立从事专科临床治疗工作并处理本领域常见病、多发病及部分疑难病例，达到卫生健康委员会颁发的《专科医师规范化培训试行办 法》中规定的临床工作水平；具备良好的合作和协作能力。

       崇尚科学和团队精神，尊重科学事实和他人学术研究成果，具有勇于探索、解决本领域重大问题的创新精神和学习研究态度；具有从事临床科学研究工作的能力，掌握本领域历史发展过程、现有知识规律和假说、前沿热点知识和最新研究成果，能在临床实践和科学研究中积极发现科研课题并实施相关研究；牢固掌握从事本领域方向临床及科学研究所需的实验技术和实验操作知识，在某一领域或者方向有深入研究，具备独立从事临床医疗工作、临床医学研究、临床教学 的能力，有创新性成果；具有实事求是的科学态度、严谨治学的科学作风，恪守学术道德，遵守学术规范；精通一门外国语，能熟练阅读本专业外文资料，具有一定的听、说和写作能力；具有较好的交流、合作和表达能力。